Ouverture d’une Boutique Éphémère et un premier partenariat avec Emmaüs au Lycée Léon Blum !

Le Lycée Léon Blum de Créteil se positionne à l’avant-garde de la durabilité en inaugurant sa Boutique éphémère qui se concrétise par un premier partenariat avec Emmaüs. Cette action est menée par trois enseignants de la section professionnelle et une classe de première « Métiers du commerce et de la Vente » ainsi que la DDFPT de l’établissement (Directrice Déléguée aux Formations Professionnelles et Technologiques). Cette boutique a pour but de proposer une “Friperie Solidaire” aux élèves et leurs parents ainsi qu’au personnel de l’Éducation nationale.

Une initiative qui va au-delà de la simple vente de produits. La boutique sert de plateforme pédagogique pour accompagner les élèves de la section professionnelle “Métiers du Commerce et de la Vente” et “Métiers de l’accueil”. L’objectif est aussi de les sensibiliser aux enjeux du développement durable et de la mode responsable.

En proposant des articles soigneusement sélectionnés à des prix abordables, la Friperie Solidaire encourage la réutilisation et réduit l’empreinte écologique associée à la production de biens neufs. Nous souhaitons également attirer l’attention sur l’impact souvent négligé des grandes entreprises de la mode sur l’environnement.

Au-delà de l’aspect écologique, cette Friperie Solidaire incarne les valeurs du lycée Léon Blum. En participant à cette initiative, nos élèves et membres de la communauté éducative font des choix responsables en matière de consommation, mais ils soutiennent également les actions humanitaires d’Emmaüs, contribuant ainsi à renforcer le tissu social de notre région.

L’inauguration officielle aura lieu le 07 mars 2024, pour les élèves et le personnel. Et nous invitons chaleureusement les parents d’élèves à se joindre à nous pour célébrer ce pas significatif vers une mobilisation et un engagement des jeunes au service du développement durable le samedi 09 mars 2024 de 09h à 12h.

Les élèves de Première MCA1 et leurs enseignants.

Dans le cadre de la 8ème édition des Nuits de la lecture, organisés par le Centre National du livre en partenariat avec le Ministère de la culture, l’INHA a proposé une soirée exceptionnelle autour de la thématique « le corps ».

“Comment écrit-on sur la représentation des corps en art, sur le geste de l’artiste en création, le mouvement ou au contraire le figé ? Comment les historiens d’art, les écrivains et les philosophes se sont appropriés le corps ?”

Dans la salle Labrouste, des lectures par des acteurs et lycéens se font écho pour évoquer la représentation des corps et le corps qui crée la représentation.

Initié et accompagné par leur professeure , Mme Duclos-grenier, les élèves de terminale spécialité histoire des arts, ont été invité par l’INHA , à apporter leur regard, leur discours sur ses collections. S’inscrivant dans une démarche d’éducation artistique et culturelle et poursuivant les réflexions entamées dans le cadre de leur enseignement « Femmes, féminisme, féminité », chacune et chacun ont lu un texte qu’il ou elle avait rédigé sur une œuvre qui répond au thème du Corps.

Des livres représentant les courtisanes japonaises à l’œuvre gravé de Käthe Kollwitz, d’une Odalisque de Manet à la représentation mythologique de la sirène par Odilon Redon, les élèves ont donné ainsi corps à la richesse des collections patrimoniales conservées par la bibliothèque de l’INHA.

Organiser brillamment par les élèves de Terminale mercatique le samedi 20 janvier 2024.

Les élèves de terminale STMG spécialité mercatique, ont passé plusieurs semaines à préparer un forum des métiers, spécialisés dans les sciences et technologies du management et de la gestion. Ils ont contacter des professionnels et planifié les rencontres avec l’ensemble des élèves de premières et des deux autres terminales STMG.

Les élèves ont organisé : la communication écrite par mails ( déroulement de la journée, demande d’intervention), et les échanges avec les partenaires pour contribuer au déroulement du forum de A à Z durant 3 mois à raison de 4H semaine minimum ( collaboration avec le cdi pour les rédactions, les corrections des textes).Certains ont travaillé avec acharnement en heures supplémentaires depuis leur domicile. Ils ont développé leurs compétences de négociation , leurs compétences de communication écrite et orale, savoir-faire et savoir-être, démarches administratives : gestion du budget, mailing pour les invitations et réponses au partenaires, gestion du fichier des intervenants.

Ils ont travaillé la communication visuelle du projet et du forum. Ils ont crée le slogan du forum : “sur le chemin de notre avenir“, déterminé une charte graphique de couleur orange et bleu, crée des communications visuelles ( programmes, affiches a4, banderole, affiches portes, badges). Enfin, ils ont crée un compte Instagram pour l’évènement avec des interviews. L’idée étant de créer une communication attractive pour inciter les étudiants à venir.

Le jour J, sur leurs 31 ( dress code : full black et “élégance et sobriété de rigueur”, respectées à la lettre ), les élèves ont accueilli les professionnels et les élèves participant·es. Soit, 43 intervenants prévus, 35 présents : 
– 13 dans le domaine de la gestion/finances. 10 étudiants et 2 professionnels et 1 organisme de formation
– 4 dans le domaine de l’informatique de gestion et numérique. 1 étudiante et 3 professionnels
– 4 Managers tous professionnels
– 14 dans le domaine du marketing et de la vente. 9 étudiants et 5 professionnels
–  8 dans le domaine de la RH et du droit : tous étudiants

programme-intervenants-vf-pizzas-1

Des échanges avec 180 élèves de la filière technologique sciences et techniques du management et de la gestion (3 classes de 1ère et 3 classes de terminale) ont eu lieu tout au long de la matinée.
Des réflexions autour du projet d’orientation scolaire et d’éventuels projets professionnels.

Les élèves de terminale mercatique ont géré l’installation d’un buffet et veillé au bon déroulement de la matinée de manière très professionnelle. Ils ont développé la fibre marketing pour s’approprier l’évènement et lui créer une identité globale de manière très professionnelle.

Enfin, un sondage de fin de forum a été créé qui doit être (envoyé durant les vacances) pour mettre en place des actions correctrices. 

Samedi 27 janvier 2024 à partir de 10h, l’UPEC organise sa journée portes ouvertes , pour présenter ses différents parcours de licence dont la filière PPPE. Deux conférences sont organisées : une à 10h30 l’autre à 14h
lieu : antenne Pyramide de l’Upec
salle 105

Créé durant l’année scolaire 2021-2022 dans le cadre de la grande cause nationale dédiée à la lecture, le prix littéraire des enseignants de l’académie de Créteil est reconduit pour l’année scolaire 2023-2024.

Cette troisième édition réunira trente-six enseignants issus des trois départements de l’académie de Créteil (12 par département). De tous niveaux de la maternelle au lycée et toutes disciplines, ces professeurs auront la grande responsabilité de choisir un lauréat parmi les romans francophones de la rentrée scolaire et littéraire de septembre 2023. La composition du jury sera révélée en décembre 2023.

La présidence du jury est assurée par un écrivain qui est également enseignant dans l’académie de Créteil. Après Emmanuelle Bayamack-Tam en 2021-2022 et Vincent Almendros en 2022-2023, le jury sera présidé cette année par Fanta Dramé, l’autrice d’Ajar-Paris qui a été publié l’an passé aux éditions Plon. Enthousiasmée par cette belle aventure littéraire, Emmanuelle Bayamack-Tam reste la marraine du prix.

Les objectifs de ce prix sont multiples : proposer aux enseignants de l’académie de se rencontrer, d’échanger, de partager autour de la lecture ; mais aussi rappeler que les professeurs sont des amoureux des livres, des passeurs de la littérature, semant auprès de leurs élèves des graines de mots et de phrases.

Peu avant la fin de l’année scolaire, le nom du successeur des lauréats des deux premières éditions sera dévoilé. 
2021-2022, Antoine Wauters pour Mahmoud ou la montée des eaux publié aux éditions Verdier
2022-2023, Mathieu Belezi pour Attaquer la terre et le soleil aux éditions Le Tripode.

Cet ouvrage a été envoyé à chaque CDI des lycées de l’académie.

Sélection↗

Le mercredi 10 janvier 2024, à l’occasion de l’installation du jury, les dix romans francophones en compétition ont été dévoilés.

Les Silences des pères, Rachid Benzine
Perspective(s), Laurent Binet
Ce que je sais de toi, Éric Chacour
L’enragé, Sorj Chalandon
À pied d’œuvre, Franck Courtès
Gare Saint-Lazare, Dominique Fabre
Rien n’est su, Sabine Garrigues
Vous ne connaissez rien de moi, Julie Héraclès
Sauvage , Julia Kerninon
Triste tigre, Neige Sinno

Partenaires↗

Quatre partenaires nous accompagnent dans cette aventure, et proposent notamment chacun un ouvrage sélectionné d’office :
– la Maison des écrivains et de la littérature de Paris ;
– Le Centre national du livre ;
– l’École de la librairie de Maisons-Alfort ;
– la Médiathèque Nelson Mandela de Créteil.

Le projet “des assises imaginaires” proposé par Mme Lê à ses élèves de DGEMC (droits et grands enjeux du monde contemporain) est encadrée et animée par l’association “Justice et ville”. Cette association est animée par de jeunes juristes.

Déroulement du projet :

Ci-dessous des photos prises durant le tournage au tribunal de Créteil.

Le cycle CPGE littéraire du Lycée Léon Blum à Créteil est
composé d’une Hypokhâgne et d’une Khâgne.
En plus des disciplines du tronc commun (Philosophie, Lettres,
Histoire, Géographie, Langues vivantes et anciennes…),
il offre dès l’hypokhâgne à tous ses étudiants des spécialités
à orientation artistique (assurées en France dans un nombre
très restreint de lycées) : Histoire des Arts et Cinéma.
 
Le cycle CPGE littéraire Lycée Léon Blum s’adresse à tous les élèves sortant de Terminale (ou déjà engagés dans un cursus universitaire) souhaitant se préparer aux concours de la Banque d’Épreuves Littéraires regroupant les deux Écoles Normales Supérieures (ENS Lyon et Paris) ainsi que des IEP (Sciences-Po) de grandes villes, des écoles orientées vers le patrimoine (École du Louvre, Chartes voie B), le journalisme (CELSA), la traduction (ISIT, ESIT), le commerce (BCE, Ecricome), le management (Ismapp).
Équivalences et poursuites d’études sont facilitées par les conventions signées avec de nombreuses universités de région parisienne — Sorbonne Nouvelle (Paris 3), Sorbonne Université (Paris 4), Université Paris Cité (Paris 7 Diderot), Université Paris 8 Saint-Denis, Université Paris Nanterre (Paris 10), Université Paris-Est Créteil (Paris 12), Gustave-Eiffel (UPEM) — qui leur assurent, en plus des Grandes Écoles, une grande variété de débouchés.
 
À travers ses spécialités artistiques, notre cycle permet également aux étudiants de se projeter vers des concours spécifiques comme ceux de la FEMIS, l’INSAS, l’INP, etc.

Nos CPGE conviennent particulièrement aux élèves, venus des Académies franciliennes comme de toute la France, qui ambitionnent de poursuivre un cursus de haut niveau dans une ambiance de travail chaleureuse et un cadre de vie accessible, différents de ceux des prépas de Paris intra-muros, sans rien perdre de la qualité d’enseignement et du suivi qui font la force des CPGE.
Une convention conclue entre le Lycée et le CROUS permet à nos étudiants d’obtenir, sans autre condition que leur inscription à Léon Blum, un logement en Résidence Universitaire à proximité immédiate du Lycée. Les étudiants se voient proposer enfin diverses conférences et sorties culturelles (partenariat avec Cinémathèque Française, Comédie
Française, musées, théâtres, opéras) et, chaque année des voyages d’études liés à l’Histoire des Arts (Rome, Florence, Lombardie, Venise, Berlin, Naples, Bruges et Gand, Milan) et au Cinéma (festival d’Angers et festival de Cannes).

Créé en 2011-2012, notre cycle CPGE, un des plus jeunes de France, a rencontré rapidement un ample succès, tant en termes de recrutement que de performances. Dès leurs premières promotions, nos classes ont obtenu des résultats très remarqués avec, régulièrement, sur concours comme sur dossier, des entrées dans les ENS où pas moins de 15 de nos étudiants ont pu poursuivre leurs études. 13 de nos étudiants ont intégré l’École du Louvre, bien d’autres sont entrés à l’INSAS Bruxelles, en Master aux IEP d’Aix, Lille ou Lyon, au CELSA, dans des écoles de commerce… le tout avec des taux élevés de sous-admissibles ou admissibles aux ENS (jusqu’à 55 % en 2017), qui garantissent à nos anciens étudiants une vaste reconnaissance de leur cursus.

Ouvert à tous les élèves de Terminale quelles que soient les spécialités suivies dans le secondaire, notre cycle CPGE propose un parcours d’excellence alliant exigence des contenus, pédagogie orientée vers la réussite de chacun, ouverture sur la recherche universitaire, sur les institutions culturelles et sur le monde de la création artistique.

 

A la veille du 25 novembre 2023, Journée internationale pour l’élimination de la violence à l’égard des femmes, les Egaux délégué·es du lycée Léon Blum, souhaitent sensibiliser leurs camarades en proposant : une exposition sur le consentement près des alvéoles, une mise à disposition de violentomètre dans la queue de la demi-pension. Elles et ils montreront leur engagement dans cette lutte en portant des tee-shirt orange et violet (couleur de la lutte contre les violences faites aux femmes et couleurs des luttes féministes dans le monde. Ils inciteront les élèves sensibles à cette question à porter ces mêmes couleurs au lycée le vendredi 24 novembre.

Chers parents, chers élèves,
le Conseil de Jeunes de Créteil se renouvelle !

Le CDJ propose de participer à des projets, rencontrer des jeunes Cristoliens et Cristoliennes avec qui réfléchir et agir pour améliorer notre ville, rencontrer des professionnels et développer des compétences à mettre sur ton CV ! Nos RDV sont les lundis soirs, de 18h30 à 20h30 J➤ Pour nous rejoindre c’est ici !★ Si vous avez des questions, n’hésitez pas à nous contacter au 06.07.10.06.33 (appel, SMS ou WhatsApp) et pour en savoir plus sur nos dernières actions, RDV sur le site, sur Facebook ou sur Instagram ★

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