All posts by Séverine Quinet

Une voie d’excellence ouverte à tous !

Trop d’élèves de Terminale pensent que les CPGE sont forcément synonymes de stress et de concurrence effrénée, d’effectifs pléthoriques, de fiches à régurgiter et de reproduction sociale. L’état d’esprit des CPGE littéraires du Lycée Léon Blum est aux antipodes de cette image erronée… Une culture humaniste vivante et créative. En étudiant en même temps les […]

La presse en parle !

“Créteil vivre ensemble” en parle… … dans son numéro de novembre 2013. (voir ci-dessous l’article intégral) ………………………………………………….. CPGE Blum / UPEC : France Info en parle ! Vendredi 15 février 2013, sur France Info, le chroniqueur Emmanuel Davidenkoff (également directeur de la rédaction de l’Etudiant) a consacré son émission quotidienne Question d’éducation au cycle CPGE […]

Signature de la convention Lycée/UPEC mercredi 11 septembre 2013

Le lycée Léon Blum de Créteil a ouvert à compter de 2011 un cycle CPGE qui fait l’objet d’un partenariat avec l’Université Paris-Est Créteil (UPEC). Les élèves d’Hypokhâgne et de Khâgne suivent au Lycée la plupart des cours du tronc commun et ceux des spécialités Cinéma Audio-Visuel et l’Histoire de l’Art, et, trois demi-journées par […]

CONCOURS 2013, les premiers résultats sont là !

Les 20 étudiants de notre première promotion de khâgne (19 « carrés », 1 « cube ») ont passé cette année les concours des ENS (et, pour certains, d’autres concours ou voies d’entrée aux Grandes Ecoles, notamment via la Banque d’Epreuves Littéraires). Voici les résultats, très positifs pour une « première fois » ! ENS […]

Juin 2013 : un festival, des festivals pour nos CPGE !

Les hypokhâgneux et les khâgneux du Lycée Léon Blum ont été invités en cette fin d’année, vendredi 31 mai et samedi 1er juin, au Festival de l’Histoire de l’Art de Fontainebleau. A cette occasion, ils assisteront notamment à l’avant-première du nouveau film de Peter Greenaway (Goltzius and the Pelican Company) et rencontreront le cinéaste. http://festivaldelhistoiredelart.com/ […]

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